“海珠青春合伙人”在康鷺片區(qū)的制衣廠開展調(diào)研。
這個(gè)暑假，一群來自全國各大高校的大學(xué)生來到廣州市海珠區(qū)，參與“海珠青春合伙人”暑期實(shí)習(xí)。他們走進(jìn)企業(yè)，踏入村社，參與區(qū)域規(guī)劃討論，與企業(yè)高管對話，和一線紡織工人交流。
在這個(gè)炎熱的夏天，他們走出課堂，到一線去，全方位地認(rèn)識廣州這座古老而年輕的城市。一位大學(xué)生形容這次實(shí)習(xí)“像打開了一本社會的書，我們?nèi)琊囁瓶实亻喿x著”。
文/廣州日報(bào)全媒體記者何鉆瑩
圖/受訪者提供
到企業(yè)去：
與行業(yè)領(lǐng)先的企業(yè)對話
暑假期間，海珠區(qū)開展了“海珠青春合伙人”實(shí)習(xí)活動，邀請來自全國8所高校的71名學(xué)生到海珠區(qū)跟崗實(shí)習(xí)，由政府部門的處級干部、企業(yè)高管擔(dān)任導(dǎo)師。
來自北京大學(xué)的姚天羽帶著17名同學(xué)組團(tuán)參與了活動。經(jīng)過雙向選擇，她來到了海珠區(qū)科工商信局實(shí)習(xí)。其間，她接觸到了廣州的很多跨境電商企業(yè)，還與一家行業(yè)領(lǐng)先的跨境電商企業(yè)有了深入的對話交流。
當(dāng)前，海珠區(qū)正在如火如荼地建設(shè)琶洲人工智能大模型應(yīng)用示范區(qū)，陸續(xù)推出了一系列支持政策。在實(shí)習(xí)期間，姚天羽跟著導(dǎo)師以及科室的同事一起討論區(qū)域產(chǎn)業(yè)如何布局，新興企業(yè)如何引進(jìn)、扶持等內(nèi)容?！拔也琶靼孜覀兛吹降暮芏嗾呶募际墙?jīng)過反復(fù)細(xì)致打磨的。為了讓區(qū)域規(guī)劃和政策更好地銜接，為了讓企業(yè)在海珠有更好的發(fā)展，每個(gè)成員都在絞盡腦汁想辦法?！币μ煊鹫f。
來自清華大學(xué)的李小舟來到了海珠區(qū)琶洲管委會跟崗實(shí)習(xí)。在管委會的建設(shè)促進(jìn)科，她跟著科室成員一起到科技企業(yè)調(diào)研、與企業(yè)洽談、整理經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)……“這個(gè)過程中接觸到很多最前沿的科技，對我來說是很新奇的體驗(yàn)?！彼f。
高新技術(shù)企業(yè)使用的人工智能技術(shù)讓李小舟印象非常深刻?！爸拔抑皇鞘褂眠^內(nèi)容生成的工具，而我在這次實(shí)踐中了解到了這些技術(shù)如何應(yīng)用到產(chǎn)業(yè)和生活中，它們可以改善公共服務(wù)體驗(yàn)，可以結(jié)合紡織業(yè)、工業(yè)，助力傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級?！崩钚≈郾硎?，“大模型及相應(yīng)的技術(shù)如何與生產(chǎn)末端連接，中間還需要搭建聯(lián)系的橋梁?！?/p>
到基層去：
深入一線發(fā)掘“知識富礦”
來自武漢大學(xué)的黃麗瓏也參與了“海珠青春合伙人”暑期實(shí)習(xí)。她加入了由團(tuán)海珠區(qū)委組織開展的“青春網(wǎng)格員”實(shí)習(xí)項(xiàng)目，隨著網(wǎng)格員來到康鷺片區(qū)，協(xié)助開展資料搜集、消防安全檢查以及關(guān)愛“小候鳥”的工作。
康鷺片區(qū)號稱“廣州制衣村”，在多元的業(yè)態(tài)中，學(xué)企業(yè)管理的黃麗瓏最關(guān)注的是這里的生產(chǎn)經(jīng)營模式。“我對用工模式是怎么樣的，產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)侨绾涡纬傻?，原料從哪兒來，產(chǎn)品要賣到哪里去都很感興趣。對我來說，康鷺就像是一個(gè)‘知識富礦’?！秉S麗瓏說。
讓黃麗瓏印象深刻的是，村里的店鋪名字都很細(xì)。后來她了解到，這是由于制衣的環(huán)節(jié)很多，打條、縮水、燙鉆……在“制衣村”，每個(gè)工序都能找到落腳點(diǎn)，形成小集群。她還注意到這里制衣產(chǎn)業(yè)的“小單快反”模式：“訂單量不大，但交付時(shí)間很短，這種生產(chǎn)模式敏捷性非常高，有很大優(yōu)勢?！痹谇皫滋?，黃麗瓏下午在附近的制衣廠里轉(zhuǎn)悠，晚上又隨實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)到廣州塔，在霓虹閃爍中欣賞時(shí)裝秀?！斑@讓我產(chǎn)生了奇妙的感覺，在一個(gè)區(qū)域有最時(shí)尚的設(shè)計(jì)，也有最快捷的生產(chǎn)線。”黃麗瓏表示。
以前的實(shí)習(xí)活動，學(xué)生大多是被動地完成任務(wù)，而在“海珠青春合伙人”實(shí)習(xí)中，黃麗瓏發(fā)現(xiàn)自己有很多發(fā)揮主觀能動性的機(jī)會。最初在入戶調(diào)研時(shí)，所有人用的是同一份資料搜集表格，項(xiàng)目非常細(xì)。慢慢地，黃麗瓏發(fā)現(xiàn)，有些資料是現(xiàn)階段不容易了解的。后來，小組成員向帶隊(duì)干部提出優(yōu)化表格。幾個(gè)大學(xué)生就一起討論，修改了三四版，讓問卷更加通俗易懂。
“走出去”與“引進(jìn)來”
探索引才育才新路徑
今年4月，海珠區(qū)委人才辦先后走進(jìn)全國8所優(yōu)秀高校，與院校建立長期合作關(guān)系、建立一批高校聯(lián)絡(luò)站、選聘一批校園大使，向各校學(xué)子介紹海珠區(qū)的發(fā)展優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)特色、服務(wù)政策等，構(gòu)筑起招青引智的“新橋梁”、粵文化宣傳的“新窗口”。
此次暑期實(shí)習(xí)活動，海珠區(qū)設(shè)置了“生活導(dǎo)師”和“職業(yè)導(dǎo)師”全程跟蹤陪伴學(xué)生，又找來了“師兄師姐幫幫團(tuán)”多維度分享成長經(jīng)驗(yàn)和海珠區(qū)情區(qū)貌。其間，海珠區(qū)圍繞職業(yè)生涯、非遺文化、科創(chuàng)體驗(yàn)等籌劃了十場活動，讓大學(xué)生沉浸體驗(yàn)城市文化、深度了解海珠產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
“這次實(shí)習(xí)讓我更立體地認(rèn)識了廣州”“我覺得康鷺片區(qū)很適合作為課題研究的田野”“海珠給我的感覺是有活力的，未來我想到海珠發(fā)展”……在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生們連連發(fā)出贊嘆。
海珠區(qū)委人才辦有關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，舉辦“海珠青春合伙人”活動一方面是通過青年學(xué)子的傳播，推動廣州故事“走出去”，提升廣州在國內(nèi)高校圈、科研圈、學(xué)術(shù)圈的影響力、吸引力；另一方面希望將青年人才“引進(jìn)來”，為廣州市和海珠區(qū)的建設(shè)儲備人才。
上述思路也貫穿了海珠區(qū)引才育才工作的全過程。長期以來，海珠區(qū)不遺余力地探索引才育才的新路徑。比如，編制了《人工智能產(chǎn)業(yè)人才開發(fā)路線圖》，靶向?qū)赢a(chǎn)業(yè)上下游代表企業(yè)、重點(diǎn)人才、重點(diǎn)平臺等，成功引入多個(gè)人才團(tuán)隊(duì)；又如，開展周五駐企服務(wù)計(jì)劃，培育、選派優(yōu)秀黨政機(jī)關(guān)干部進(jìn)駐區(qū)內(nèi)企業(yè)，拓寬民營企業(yè)的政企溝通渠道；再如，著力將琶洲算法大賽打造成人工智能領(lǐng)域高端人才匯聚盛會，以賽引才，推動一批團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目在海珠轉(zhuǎn)化。
(編輯： 廣州網(wǎng) 龍煜)
