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荷亭有約圖 （清）李含渼 廣州藝術(shù)博物院藏

第一次遇見荷亭，是在一次長(zhǎng)途跋涉之后。開車走了幾百里高速，大家都很疲累，想著能快點(diǎn)回家，下高速后，選了一條窄但近的路。就在距家五六公里處，我們遇見了一片美麗的景致。

朱自清《荷塘月色》里的句子立時(shí)跳出來(lái)，不禁脫口而出：“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子?！迸赃叺暮⒆觿偙尺^(guò)這篇課文，興奮地往下接：“葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。”

這正是一片幽靜的荷塘。眼前所見和課文里的荷塘很像，像從課文里走出來(lái)的。雖然朱自清先生寫的荷塘在北京，而眼前的荷塘在南方，但幽靜清涼是相近的，連荷塘邊上的樹，都一樣是柳樹，讓人感到十分親切。

尤其讓我心動(dòng)的是荷塘邊上有一座小小的亭子。簡(jiǎn)單古樸，亭子上面沒(méi)有精雕細(xì)琢的飛檐，它只是一座草亭，卻頗具古意。近日在讀蔣勛的書，他說(shuō)最喜歡中國(guó)古代建筑里的“亭”，爬山的時(shí)候忽然會(huì)有一個(gè)亭子，走到溪流旁邊忽然會(huì)有一個(gè)亭子，發(fā)現(xiàn)有亭子處通常就是讓你停下來(lái)的地方。亭子是一個(gè)建筑空間，但也是一種提醒和暗示：不要再走了！因?yàn)檫@邊景觀美極了。蔣勛又講到，宋代繪畫里凡是畫亭子的地方一定是景觀最好的地方，亭子絕對(duì)不是隨便添加上去。由亭而停，他說(shuō)，生活美學(xué)的第一課應(yīng)該是：懂得停一下。

遇見這么美的景致，我突然沒(méi)了疲累感，就很想去荷塘邊走走，到亭子中坐一會(huì)兒?？纯磿r(shí)間，有些晚了，便問(wèn)家人的意見。沒(méi)想到大家都一致贊成，去亭子里“停一下”。

我們把車停在路邊，從一座白石小橋上穿過(guò)去，就到了荷塘邊。

此時(shí)正是傍晚時(shí)分，云霞燦爛，晚風(fēng)清涼，荷塘上有曲曲折折的窄窄的木橋，徜徉其間，大家誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)話，靜靜地欣賞這眼前的美景，連活潑好動(dòng)的孩子也安安靜靜地走著，一會(huì)兒低頭看粉色的荷花，一會(huì)兒看天上絢麗的云彩。

天色慢慢地暗了下來(lái)，一輪圓月慢慢地升起來(lái)。想起蘇東坡在《赤壁賦》里寫的一段話：“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適?！泵髟虑屣L(fēng)，美麗景致，是大自然送給世間的禮物。蘇東坡想告訴世人的，也許也有“懂得停一下”的意思吧。

距家這么近，我們竟然才發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)幽靜的所在，不過(guò)又慶幸發(fā)現(xiàn)了它。后來(lái)我們稱這個(gè)地方為荷亭，周末有空的時(shí)候，我們總會(huì)來(lái)荷亭待一會(huì)兒。有時(shí)候我?guī)е槐驹?shī)詞，站在荷塘邊，迎著清爽的風(fēng)，愜意地朗讀。有時(shí)候我?guī)Я藭凸P記本，孩子帶了課本作業(yè)，各坐亭一角，我看書記筆記，他安靜地寫作業(yè)。筆在紙上沙沙的聲音，和著清涼的風(fēng)，很動(dòng)聽。

有時(shí)候我們什么也不做，只是在荷亭里坐一會(huì)兒，安靜地感受荷塘里吹拂過(guò)的風(fēng)的清香，新的一周便有很好的心情，投入到繁忙勞碌的生活。

（耿艷菊）

(編輯： 吳嘉祺)