學(xué)生在自習(xí)室自習(xí)。廣州日?qǐng)?bào)全媒體記者蘇俊杰攝

廣州日?qǐng)?bào)訊 （全媒體記者何鉆瑩）傍晚六點(diǎn)半，天河區(qū)車陂街道慧雅社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站的燈依然亮著。130平方米的空間內(nèi)，一張張長(zhǎng)桌整齊地?cái)[放成兩排，十余位中學(xué)生坐在里頭，安靜地寫作業(yè)。19時(shí)，電視機(jī)準(zhǔn)時(shí)播放新聞聯(lián)播，學(xué)生們會(huì)停下筆，休息片刻，觀看新聞。

這個(gè)“相約六點(diǎn)半晚自習(xí)室”是今年9月啟用的。在9月開學(xué)前，中學(xué)的走讀生晚自習(xí)被取消，住在慧雅社區(qū)的張陰犯了難。張陰是雙職工家庭，兒子在家附近的中學(xué)上初中，屬于走讀生，從前會(huì)在學(xué)校吃完晚餐后繼續(xù)自習(xí)，寫完作業(yè)才回家?，F(xiàn)在兒子不得不放學(xué)在家寫作業(yè)。張陰說(shuō)道，一來(lái)沒(méi)人看管，二是家里的氛圍容易讓小孩分心、變得懶散。

而同一個(gè)社區(qū)的十幾位家長(zhǎng)和學(xué)生都遇到了同樣的難題。最初，他們想在附近租空房子，讓孩子們聚在一起自習(xí)?？紤]到找房子等一系列問(wèn)題，這個(gè)方案不得不擱置。抱著“有困難找居委”的心態(tài)，張陰來(lái)到了慧雅社區(qū)居委會(huì)，反映了相關(guān)問(wèn)題。

“能不能借用居委會(huì)的場(chǎng)地？”聽到眾多家長(zhǎng)的訴求，慧雅社區(qū)居委會(huì)主任湯燕馬上和同事商議。

湯燕最先想到了社區(qū)的新時(shí)代文明實(shí)踐站，該空間白天或周末晚上會(huì)開展惠民活動(dòng)，在工作日的晚上可以利用。求助的家長(zhǎng)可以輪崗值班看管或者請(qǐng)物業(yè)公司協(xié)助看管。

場(chǎng)地和人手的問(wèn)題都解決了，自習(xí)所需的桌椅，很快也從物業(yè)公司和愛心企業(yè)那借到了。在群眾求助的當(dāng)天晚上，自習(xí)空間就開起來(lái)了。

除了桌椅等基礎(chǔ)物資，居委會(huì)還細(xì)心地準(zhǔn)備了紙巾、茶水等，供學(xué)生使用。有一回，湯燕發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)來(lái)接送孩子時(shí)，會(huì)站在孩子的書桌旁檢查作業(yè)。她覺得有些不妥，很快，社區(qū)就給每張書桌都配了一把椅子。

如今，張陰的兒子放學(xué)后會(huì)在學(xué)校用晚餐，之后會(huì)前往離學(xué)校400米左右的新時(shí)代文明實(shí)踐站自習(xí)。每晚，家長(zhǎng)志愿者會(huì)輪流值班，看管孩子，應(yīng)對(duì)不時(shí)之需。20時(shí)許，家長(zhǎng)會(huì)來(lái)接孩子回家。張陰說(shuō)：“我們建立了微信群，家長(zhǎng)來(lái)接送，孩子才能離開，回到家會(huì)在群里接龍?！?/p>

湯燕說(shuō)，青少年教育是全社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)。居委會(huì)搭建了平臺(tái)，居民、物業(yè)公司以及愛心企業(yè)合力，為社區(qū)的孩子營(yíng)造了良好的成長(zhǎng)空間。

車陂街道對(duì)此大力支持。街道聯(lián)動(dòng)有關(guān)單位，計(jì)劃召集大學(xué)生志愿者前來(lái)開展作業(yè)輔導(dǎo)，同時(shí)籌劃將托管時(shí)間提前至下午4時(shí)30分，為有托管需求的小學(xué)生提供服務(wù)。

(編輯： 吳嘉祺)